Begriffserklärungen:

Erlebnispädagogik

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Erlebnispädagogik

Lernen mit Kopf Herz und Hand steht für den ganzheitlichen Ansatz dieser Methode. In Situationen außerhalb des schulischen- bzw. betrieblichen Alltages wird soziales Lernen durch Erleben möglich.

Bildungsziele sind das Erlernen von sozialer Kompetenz und Schlüsselqualifikationen wie Konfliktfähigkeit, Kommunikationsfähigkeit, Kooperation, Planungskompetenz, Toleranz, sowie Vertrauen.

Weitere Ziele sind Persönlichkeitsentwicklung im Sinne von Selbstvertrauen, Selbstreflexion, Eigeninitiative und Verantwortungsübernahme. Die Outdooraktivitäten sind so konzipiert dass individual- und gruppendynamische Prozesse aktiviert werden, die dann in Reflexionen transparent werden. So ist auch ein Transfer der neuen Erfahrungen in den Alltag möglich.

Lernprinzipien sind Authentizität und Unmittelbarkeit, Freiwilligkeit (Challenge by choice), Gruppenselbststeuerung, Orientierung am Individuum, Ziel-, Lösungs- und Ressourcenorientierung, Grenzerfahrung, Prozessorientierung, genauso wie Spaß.

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